议题式教学助力高中思想政治课堂提质增效的策略初探

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摘 要：议题式教学是一种以生为本的教学方式，可以在调动学生学习积极性的同时，促使学生体验多样活动，获得良好发展。因此，教师要善于实施议题式教学，助力思想政治课堂提质增效。文章以教师的教学经验为基础，总结了以议题设计、情境创设、活动组织、教学评价为重点的议题式教学策略，并以具体的教学实例加以说明，希望能实现议题式教学的应有价值。（剩余4590字）

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