小学道德与法治教学渗透优秀传统文化的意义分析
【摘 要】道德与法治属于小学课程体系中的核心组成部分，旨在运用课堂教学手段来激发调动小学生的崇高人文道德情感，逐步培养与塑造小学生的正确价值取向。具体到小学道德与法治的课堂教学中，教师应当将优秀传统文化全面渗透于课堂教学进程，促进小学生人文综合素养的提高。
【关键词】小学道德与法治 传统文化 渗透 意义
中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.03.069
小学道德与法治的课程教学总体实施目标就是塑造学生的道德品格，引导小学生接受正确与崇高的人文道德情感因素。（剩余2018字）
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