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【摘 要】新课改推动我国教育体系的不断完善，对现阶段的高中生物课堂教学也提出了更高的要求。教师应当将目光从对学生知识的掌握转移到对学生综合素养的培养上来，摒弃传统的教学理念，打破传统教学模式的束缚，让高中生物课堂的教学有效性显著提高。本文先是对高中生物教学中的问题进行了简要的分析，进而对有效的教学途径做了探讨。（剩余2720字）
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新课改背景下高中生物教学的有效途径分析
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