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在“双减”与数字化转型背景下，教育部发布的《教师生成式人工智能应用指引》与《中小学生成式人工智能使用指南》为作业改革提供了根本依据。将人工智能深度融入作业管理是破解传统作业模式瓶颈、实现减负增效的关键路径。
规划：扁平化管理下的作业机制
“内外有序”的协同机制是提升工作效能的突破口。
融合“中心+”作业管理机制，实现多元协同治理。（剩余2409字）
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数字化转型下的学校作业管理
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