农业高等院校图书馆服务耕读教育路径探索

——以山东农业大学图书馆为例

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摘 要：农业高等院校肩负着践行耕读教育理念和培养具备扎实科学知识及实践能力的农业科技人才的重任，图书馆为更好地履行服务学校人才培养职责，应主动参与学校耕读教育工作。本文从耕读教育的内涵与意义入手，结合图书馆作为服务高校人才培养与科学研究的学术性机构的职能，分析农业高等院校图书馆服务耕读教育的现实意义。（剩余5827字）

试读结束

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