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摘 要:针对“过程设备设计”课程传统教学中存在的问题,开展“过程设备设计”课程的线上线下混合式教学设计与探索。对课程的教学目标和标准进行重新设定,确保适应混合式教学的需要,同时考虑到学生的学习需求和特点,对课程内容和相关教学资源进行整合,以便在两种教学环境中都能发挥其最大效用。在线上部分,优化适合的学习平台,提供丰富的学习资料,并通过在线讨论和活动促进学生的自主学习和互动交流。(剩余5757字)
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“过程设备设计”课程线上线下混合式教学设计与探索
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