新工科背景下基于应用型人才培养的“工程地质”教学研究

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摘 要：新工科人才是在新形势下应用型高校为适应当今社会需求发展而培养的高素质工科人才。“工程地质”课程作为土木工程专业的专业必修课，对于专业人才的培养有着重要引导意义。在传统教学过程中，“工程地质”课程存在教学内容滞后、教学手段单一及纯理论教学为主而缺乏实践环节等诸多问题，很难实现应用型人才培养。（剩余7028字）

试读结束

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