BOPPPS联合PBL教学模式在“药理学”课程中应用的初步探索

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：随着教育的不断改革和发展，医学教育界也在积极地探索一种更有效、更科学的教学模式。“药理学”课程是医学教育系统的一个重要组成部分，担负着为医学生提供“药理学”知识、培养学生的合理用药思维和临床实践能力的重要任务。随着教育观念的不断演变，人们对教学质量的要求也越来越高，因此，寻找新的、有效的教学方式成为“药理学”教学改革中的一个重要课题。（剩余5605字）

试读结束

目录
monitor