微格教学法联合MDT在肿瘤放疗科临床教学实践中的应用

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摘 要:目的:探索微格教学法联合临床多学科工作团队(MDT)教学模式在肿瘤放射治疗科临床教学中的应用效果。方法:本研究选取2023年1月至2024年6月在蚌埠医科大学附属第一医院肿瘤放疗科实习的100名医学生为对象,采用随机数表法分为实验组和对照组,每组50人。对照组接受传统临床教学模式,实验组则采用微格教学法联合MDT教学法。(剩余6526字)

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