对来华留学生“讲好中国故事”的实践路径

——以全英文“木材加工工艺学”课程为例

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摘 要 “讲好中国故事”是提高来华留学生培养质量的重要组成部分。文章以南京林业大学全英文“木材加工工艺学”课程为例，探讨了在来华留学生全英文授课课程建设中“讲好中国故事”的基本路径，明确了“讲好中国故事”的内容、主体和方式，总结了教学内容、授课方式和教学方法的相应革新策略，旨在为国际化课程建设提供借鉴与参考。（剩余5702字）

试读结束

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