高职院校生涯发展指导课程实施情况研究

——以苏州经贸职业技术学院为例

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摘 要 由于社会产业结构调整，劳动力市场“就业难”与“用工荒”并存的矛盾日益突出，充分发挥生涯发展指导课程的导航作用、帮助学生走出成长和发展的误区势在必行。文章对苏州经贸职业技术学院485名高职学生进行生涯发展指导课程的问卷调查，发现存在学生欠缺基于专业的生涯规划、对生涯指导师资力量的需求得不到满足、课程体系不完善等问题。（剩余5867字）

试读结束

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