基于OBE理念的开放教育课程教学改革研究

——以“传感器技术及应用”课程为例

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摘 要 随着开放教育体系的渐进发展，成果导向教育（Outcome-Based Education， OBE）理念的融入已成趋势，对于提高教学效能和教学质量具有显著意义。本研究致力于探讨在OBE框架指导下，针对开放教育课程所实施的教育改革，选取“传感器技术及应用”课程为研究案例。本研究采用文献回顾、课程分析、实时观察及学生意见收集等多元化研究途径，全方位构建课程改革策略，并对OBE理念在促进教学品质提升、激发学生学习积极性和培养实际操作技能方面的实际效益进行了深入分析。（剩余6430字）