新工科背景下数据科学与大数据技术专业人才培养模式研究与实践

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摘 要 面对数据科学与大数据技术迅猛发展的趋势，传统人才培养模式已无法完全满足行业快速变化的需求。文章提出了“一理念、二保障、三融合”的培养模式，即根据工程教育认证的OBE理念设计人才培养方案，通过学习指导手册与本科生导师制的双重保障，以及学科融合、科教融合、产教融合的助力，以培养适应未来挑战的数据科学与大数据技术人才。（剩余5413字）

试读结束

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