基于工程教育专业认证的高分子化学课程教学改革

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要 高分子化学作为应用化学专业的一门核心课程，其教学质量对学生能力培养和工程教育专业认证具有重要意义。文章基于“以学生中心、产出导向、持续改进”的理念，分析了高分子化学课程的教学现状与面临的挑战，从改进课程目标、优化课程内容、完善教学方法和建立合理的课程质量评价与持续改进体系等方面，探讨了高分子化学课程的教学改革途径。（剩余5600字）

试读结束

目录
monitor