产教融合视域下高职英语“三教”改革路径探索

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摘 要 英语作为一门基础性课程，是高职院校中重要的普及性课程。高职英语的专业化、融合性教学能够赋能专业技能，培育社会急需的复合应用型人才，而校企协同共建英语课程、拓展高职英语的职业应用领域具有重要的社会意义。由此，文章将在认知产教融合背景下高职英语“三教”改革的重要性，以及新时代对其提出的培育目标的基础上，探索产教融合下高职英语“三教”改革路径，旨在为培育契合当下经济高质量发展和产业转型需求的人才提供支持。（剩余5856字）

试读结束

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