公选课中小语种课程思政的实践探索

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摘 要：随着社会不断发展，提升了对素质教育的重视，推动了传统教育改革。课程思政教育理念由此衍生，要求深度挖掘不同学科中的思政元素，进行思政教育，改变传统思政教育孤岛问题，发挥协同育人教育效应。为此，教师应深度挖掘在公共课小语种课程中的思政元素，践行课程思政教育理念，推动素质教育改革。基于此本文专门针对公选课中小语种课程思政的实践进行探索，以供各界同仁参考。（剩余3078字）

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