双减背景下高中历史作业设计研究

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摘 要：“双减”政策是我国针对基础教育领域制定的重要政策，旨在为中小学生减负，缓解学生学习压力，促进学生全面成长。随着“双减”政策实施，首当其冲的是作业设计。教师需要在作业设计中做到减量增效，在缓解学生作业压力同时，提高学生学习成绩。针对高中历史学科知识内容综合性较强、内容抽象、关联性强的特点，作业设计在高中历史教学中占据重要地位。（剩余2215字）

试读结束

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