坚持“一个都不能落下”原则

——凉山民族地域新冠疫情背景下的外语教学模式探索

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摘 要：在新冠疫情时期，选用优质网络教学平台实现非教室高质量新模式教学首先是对传统课堂教学的挑战。如果采用这种新的非教室高质模式，学生获得的教学绩效超过传统课堂教学。支撑证据：优质教学材料;学生能够看见听见;以解决问题式师生共同参与;老师不是讲课角色而是学生的帮助者;大量的随机提问与共同正解;考勤的科学数据化;教学心理的压力、荣耻、快速正解的愉快;自信的增强;真才实学的达人;学习目标的高质量实现者。（剩余5103字）

试读结束

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