五年制高职班团一体化机制的建设路径研究

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摘 要：目前五年制高职中的班级既是行政班，也是团支部，班主任也同时兼任团支部辅导员，但“班强团弱”的现象仍然非常普遍;从班干部的角度来说，建立“班团一体化”机制有助于班级事务和团支部工作的相互渗透，从而进一步夯实团支部的地位。

关键词：班团一体化;五年制高职;建设路径

职业教育作为一种类型教育，主要承担着培养更多高素质技术技能人才的责任，但更重要的是，职业教育也必须坚持党的领导，在思想上要始终引导使学生自觉拥护党的领导。（剩余2176字）

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