接受美学在《傲慢与偏见》中译本中的体现
摘 要：本文运用接受美学理论，对《傲慢与偏见》中译本进行分析，主要从对原作“空白点”的填充、对读者“期待视野”的关照这两个方面分析了此译本中接受美学的体现。从接受美学角度在文化、语言风格及人物形象塑造层面进行分析，以开发读者的阅读潜能、挖掘作品更深层的现实意义。
关键词：接受美学;《傲慢与偏见》;空白点;期待视野
《傲慢与偏见》是英国批判现实主义时期著名的女性小说家简·奥斯汀的第二部作品，被比作她自己“最亲爱的孩子”。（剩余3158字）
网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。