基于核心素养的初中地理教学内容整合与实践

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在二十一世纪的教育背景下，核心素养已经成为教育改革与发展的关键词。地理作为基础教育的重要组成部分，不仅承载着传授地理知识、技能的任务，还肩负着培养学生地理核心素养的重任。初中阶段作为学生地理知识启蒙的关键时期，该阶段的教学内容与方法会直接影响学生地理核心素养的形成与发展。因此，探索基于核心素养的初中地理教学内容整合与实践，对于提升地理教学质量、促进学生全面发展具有重要意义。（剩余5186字）

试读结束

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