基于学科问题的初中语文跨学科学习设计

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

《义务教育语文课程方案（2022年版）》（以下简称新课标）明确提出：“设立跨学科主题学习活动，加强学科间相互关联，带动课程综合化实施，强化实践性要求。”在当前初中语文教学中，教师应在保持本学科知识体系完整性的同时，注重与其他学科的关联，为此，本文基于学科问题，从跨学科任务群、多样化学习方法以及创设学习情境等方面对初中语文跨学科学习设计进行了分析，拓展教学思路。（剩余4869字）

试读结束

目录
monitor