初中生物学实验课中主题式教学模式的应用探究
实验教学是初中生物学教学中的重要内容，能使学生通过实践操作、探究学习等方式，了解生物学知识的形成过程，进而深化学生对生物学知识的理解。但一直以来，教师对初中生物学实验教学的重视程度不足，导致初中生物学实验教学的形式相对单一、僵化，始终无法有效提高初中生物学实验教学质量。随着课程改革的深化，以及《义务教育生物学课程标准（2022年版）》（以下简称新课标）的颁布，生物实验的教学功能受到了广泛关注，关于实验教学的教学模式也实现了创新性发展。（剩余4489字）