初中生物学实验课中主题式教学模式的应用探究

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实验教学是初中生物学教学中的重要内容,能使学生通过实践操作、探究学习等方式,了解生物学知识的形成过程,进而深化学生对生物学知识的理解。但一直以来,教师对初中生物学实验教学的重视程度不足,导致初中生物学实验教学的形式相对单一、僵化,始终无法有效提高初中生物学实验教学质量。随着课程改革的深化,以及《义务教育生物学课程标准(2022年版)》(以下简称新课标)的颁布,生物实验的教学功能受到了广泛关注,关于实验教学的教学模式也实现了创新性发展。(剩余4489字)

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