核心素养下小学数学生本课堂的构建策略探讨

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研究结果表明，培养学生的思维能力、训练其问题解决能力和开展实践项目，可以有效提高学生的核心素养水平。在当下的核心素养培养背景下，培养小学生的核心素养是绕不开的教学任务，旨在更好地帮助学生理解和应用数学知识，并提高他们的综合素质。然而，目前小学数学课堂中，核心素养的培养还存在一些问题和挑战。因此，文章旨在探讨如何在小学数学课堂中构建和培养学生的核心素养，以提高学生的数学学习效果和综合素质。（剩余5500字）

试读结束

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