听评留痕可量化

——关于AI智能教学诊断的深度剖析与思考

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中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2025）19/22-0081-04

随着数字化社会的发展，教育需求不断革新，而人工智能技术的持续突破，为智能课堂提供了更多的技术支撑。在此背景下，各级教育部门也积极推动教育信息化改革，出台政策支持AI等技术在教育领域的应用，为AI智能课堂发展创造了良好的政策环境。（剩余4558字）

试读结束

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