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中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2025）19/22-0015-02
古诗词凝聚着中华文化的智慧，是师生了解传统文化的宝贵资源。在古诗词教学过程中，为让学生充分掌握古诗词的基本知识，感受其中蕴含的深厚文化底蕴，教师应该积极探索古诗词教学与传统文化的融合点，采取有效策略激发学生学习古诗词的兴趣，全方位培养学生的文化素养。（剩余2055字）
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小学语文古诗词教学策略研究
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