从模糊走向澄明：小学数学教师的思维启导策略研究

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中图分类号：G623.5文献标识码：A文章编号：1009-010X（2025）19/22-0044-04

数学不仅是运算和推理的工具，还是表达和交流的语言。数学在形成人的理性思维、科学精神和促进个人智力发展中发挥着不可替代的作用，反映了人们积极进取的意志、缜密周详的逻辑推理及对完美境界的追求。数学是思维的体操，数学教育更是智慧的教育。（剩余3904字）

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