身教重于言传

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经常听一些老师唠叨，道理讲了很多遍，可有的学生依然把他的话当耳旁风，一点不往心里去。他们除了无奈、苦笑或者埋怨孩子不懂事，实在无计可施。对于这种现象，其实我们最该做的是先反思自己，我们是否设身处地的从学生的角度考虑过，他们想要的是什么，我们给他们的是什么，又是用什么方式给予他们的？作为施教者在要求学生做到的时候，是否自已先做到了？正所谓“正人先正己，律已方能律人”。（剩余982字）

试读结束

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