小学数学游戏化教学中的德育渗透与融合研究

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【摘要】“德育为先”是素质教育的基本共识，开展德育是小学数学教学的关键任务。文章基于游戏化教学背景，对德育在数学课程中的渗透与融合要求、策略展开探究，提出以文字游戏、体验游戏、互动游戏、竞赛游戏、实践游戏为载体，培育学生的道德观念、人文素养、健全人格、社会观念、科学精神，以期深度落实德育目标，有效提升小学数学学科的德育效果。（剩余4816字）

试读结束

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