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【摘要】教师在进行阅读教学时，不能只是简单地向学生解读文本内容，还要引发学生多维度的思考，使学生进行思辨性阅读，从而提升学生的阅读能力。这就要求教师创新教学策略，吸引学生积极参与阅读活动，深入思考阅读问题，培养学生的批判性思维。
【关键词】小学语文；思辨性阅读；核心素养
展思辨性阅读教学能充分彰显学生在课堂中的主体地位，拨动学生思维的“弦”，推动学生批判性思维的发展。（剩余4050字）
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开展思辨性阅读，提升核心素养
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