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【摘要】文章立足家校合作背景，分析实施小学英语教学的意义，并从家校合理分工、加强教师引导、家长及时反馈、丰富亲子活动、开发网络平台等具体策略展开论述，意在充分发挥家校教学资源价值，保障英语教学实效，增强学生英语学习的信心，不断提升家校合作深度，打造家校共同参与的高质量教学活动，为学生英语学习提供全面、系统的支持。（剩余4993字）
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家校合作背景下的小学英语教学策略
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