新课标下减负增效的小学科学课堂的构建策略

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【摘要】小学科学课堂能够激发学生的好奇心，让学生乐于探索世界的奥妙。在新课标的背景下，如何构建小学科学课堂成为一项重要的研究内容。文章探讨新课标下如何构建“减负增效”的小学科学课堂，旨在为小学科学课堂教学带来更多的帮助。

【关键词】小学科学；课堂；减负增效；新课标

作者简介：许叶雷（1991—），男，江苏省如皋市下原镇下原小学。（剩余4279字）

试读结束

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