“乐耕园”：小学生劳动教育实践的农村样态

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【摘要】在新的历史条件下贯彻立德树人的基本要求，开展劳动教育是必要途径。劳动教育在基础教育中的育人作用日益凸显。农村小学开展劳动教育有着天然的时空与资源优势。南京市浦口区星甸小学依托“乐耕园”劳动教育课程，积极探寻农村小学劳动教育的价值，在知行合一的宗旨下，有序、有效地推进农村小学劳动教育课程的实施与评价，以期构建农村小学劳动教育实践的新样态。（剩余3467字）

试读结束

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