核心素养导向下初中物理实验教学策略研究

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【摘要】文章以驱动培养学生物理学科核心素养的育人任务落地为根本目的，聚焦中学生形成物理观念的需要、科学思维进阶的需要、发展科学探究能力的需要以及树立科学态度与责任的需要，探讨了在学科核心素养导向下优化初中物理实验教学的策略。

【关键词】核心素养；初中物理；物理教学；物理实验；教学策略

作者简介：马鹏（1987—），男，临夏市第三中学。（剩余4377字）

试读结束

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