在互动模式中提升初中学生的音乐素养

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【摘要】在初中音乐教学中应用互动模式能激发学生对音乐知识和音乐作品的兴趣，在积极参与音乐学习活动的过程中，学生对音乐知识和音乐作品的理解会加深，学生的学习效果会显著提高。初中音乐教师可以通过创设鼓励多元表达的音乐课堂，激发学生的学习兴趣，提高音乐教学的效果，促进学生综合素养提升、身心全面发展。

【关键词】初中音乐；学科素养；互动模式

作者简介：彭国辉（1978—），女，江苏省南通市海安市高新区隆政初级中学。（剩余4056字）

试读结束

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