小学一年级入学适应期的数学教学策略

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【摘   要】“幼小衔接”指的是幼儿园向小学平稳过渡的教育阶段。在这一阶段，儿童将面临学习成长过程中的一次重大转折。教师可通过“学习空间的新拓展——借助熟悉环境的过程展开数学教学”“教学时间的再分配——保障学生的自主探究时空”“沟通方式的重调整——提升探究性学习的达成度”“零起点教学的再理解——分析教学内容和方式异同”等策略，帮助学生度过一年级入学适应期。（剩余4505字）

试读结束

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