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【摘 要】经历统计过程，体会统计意义，发展数据意识是统计教学的核心目标。在“统计”复习教学中，教师尝试从“系统梳理，让知识从离散化走向有结构化”“多元链接，让认知从‘熟悉’走向‘亲密’”“深度审辩，让学习内容从具体知识走向统计意识”三方面展开实践，落实培养学生数据意识的目标。（剩余3595字）
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