“尺规作图”突破几何直观的局限

——“画线段”教学实践与思考

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

【摘   要】“画线段”是“尺规作图”的起始课。在教学中，通过“画线段，比一比哪个图形的周长更长，寻找宝物”三大任务，引导学生掌握技能的同时，在“作图”的过程中发展几何直观，提升推理能力，拓展创新意识。

【关键词】尺规作图;画线段;几何直观

本节课是学生在小学阶段第一次接触“尺规作图”，他们对新鲜的事物充满着好奇，迫切地想知道“尺”是什么，“规”是什么，利用无刻度的直尺和圆规可以做些什么。（剩余4439字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人