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(一年级)
怎样选择信息提高解决问题能力?可采用如下教学过程。
一、从“分析—画图”中发现有用条件
1.尝试解决。
教师出示图1,请学生根据图中信息画一画,并列式计算。
2.小组内交流。
师:要解决什么问题?用到哪些条件?哪些条件用不上?
学生在小组内交流,明确要解决的问题,要用到哪些条件,发现题目中的多余条件。(剩余811字)
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怎样选择信息提高解决问题能力
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