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［摘 要］ “医用传感器”作为生物医学工程专业的基础课程，其教学内容与实际应用紧密相关，对于培养学生的专业技能和创新思维具有重要意义。在新时代背景下，如何将思政教育与专业教育有机融合，落实立德树人根本任务，成为该课程建设的重要研究内容。为此，对“医用传感器”课程思政建设的现状进行分析，探索与实践如何在教学中融入思政元素，以提出具体的思政建设措施。（剩余7232字）
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生物医学工程专业“医用传感器”课程思政实施策略研究
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