师范生教学技能“责任田”训练模式的实践探索

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［摘 要］ 建设教育强国，夯实基础教育是基点，深耕师范教育是源头。地方师范院校面临教育类教师不足、教师日常工作负担重等问题，师范生技能培养被弱化。本训练模式探索借鉴陶行知先生的“小先生制”，以及竞赛指导、脱贫攻坚等思想和方式，发挥党员作用建立训练“责任田”，开展周期内单一课题反复训练，以发展性评价理念，对周期训练成果进行前后评价。（剩余6216字）

试读结束

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