基于卡片盒笔记法的文献研读环节式教学探索

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［摘 要］ 学术论文写作是研究生阶段最为关键的培养环节，也是教学指导的难点之一。尽管多数高校开设了文献阅读及论文写作等相关课程进行方法技巧的讲授，但课程知识要点与学生实践应用间仍存在断层问题。基于此背景，引入卡片盒笔记法的方法经验，面向信息时代的特点，提出并探讨一种完善文献阅读与写作应用间过渡环节的教学方法与思路。（剩余8541字）

试读结束

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