生态学实验课程基层教学组织的构建与实践

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［摘 要］ 现代社会对应用创新型人才的需求不断提高，基层教学组织作为高等学校内涵式发展的基石，是高校落实教学任务、促进教学改革与发展、提升教学质量与人才培养的基本抓手。实验课程是生态学教学培养学生专业技能和素质、提升学生应用创新能力的关键环节。为此，中国农业大学基于生态学实验课程教学体系，构建了以培养高质量且符合时代要求的应用创新型人才为根本任务的生态学实验课程基层教学组织，通过集体备课强化思政教育、多措并举提高教学质量、相互补充提升实验技能及联合指导培养创新思维，学生应用创新能力和教师发展能力均得到了显著提升，为高校实践性基层教学组织的构建与实践提供了一定参考。（剩余6778字）