新工科背景下“给排水综合课程设计”的课程思政建设

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［摘 要］ 新工科发展是我国为适应全球科技革新与产业升级趋势而采取的关键举措。将思想政治教育融入专业课程体系，是推动工程教育创新、培育兼具专业能力与道德素养的高水平工程技术人才的有效方式。分析了新工科背景下高校工科专业课程思政建设困境，介绍了“给排水工程综合课程设计”课程及思政特点，并提出了“目标+制度+平台”三环节环环紧扣的建设思路，从挖掘思政元素、多元化教学方法、多维教学评价三个方面加强实践路径。（剩余6800字）

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