工程应用类课程的多层次立体化改革实践

——以“沸腾传热与汽液两相流”为例

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［摘 要］ “沸腾传热与汽液两相流”是在流体力学与传热传质学基础上形成的学科分支，是能源动力及核工程学科方向学生的重要课程之一，其知识在能源、航天、石化等许多工业领域得到了广泛应用。针对此种具有工程应用特征的课程，为了提高学生的综合知识运用能力及实践创新能力，需要进行教学改革。重点阐明各教学模块的主要特点及相互关联，充分挖掘多学科多领域的工程案例，完成对教学资源库的多维拓展，优化提升以学生为中心的师生教研相长模式，最终构建工程应用类课程多层次和立体化的教学、实践与应用体系。（剩余6687字）

试读结束

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