临床医学本科生团队合作能力教学的调查与探索

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［摘 要］ 为了分析临床医学专业本科生的团队合作能力现状并探讨相关的改善策略，为“动物外科手术”等课程融入生命教育的实践提供参考，对267名临床医学本科生发放问卷，进行合作能力自我评价的问卷调查。结果显示，调查对象的合作能力自我认同度相对而言处于低至中等水平；父母婚姻为原配偶，学生的合作能力尤其是个人能力相对较高（p＜0.05）；医学生自身的个人能力与人际交往能力密切相关（p＜0.01）。（剩余6210字）

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