隐性知识显性化的“市场营销学”课堂教学模式探讨

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［摘 要］ 市场营销学作为经营管理学科，应用性非常强。为了更好地适应社会环境，各大院校都不同程度地针对教育教学实施了相应改革，同时转变了教学理念。首先阐述了显性知识与隐性知识的概念与关系，随后基于“市场营销学”课程传统教学现状，着重研究“市场营销学”课堂教学过程中隐性知识显性化模式的应用措施。将隐性知识显性化的“市场营销学”课堂教学模式，不仅能直观呈现知识点，而且让学生更容易理解并提高知识应用能力，使市场营销学从培养专业人才转为培养复合型人才。（剩余6667字）

试读结束

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