前沿交叉学科“生物化学”课程思政的实践与探索

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［摘 要］ “生物化学”课程注重知识、能力、素质的综合培养，使学生具备科学的素养与科学的思维，从而为国家在“生命健康”“新材料”等领域储备充足的高质量人才。通过探讨前沿交叉学科“生物化学”课程思政建设的必要性，深度挖掘提炼“生物化学”专业知识体系中的思想政治元素，按照科学史话、诺奖辨析、中国贡献、生活关注、科学前沿五大模块，将“生物化学”课程设计和日常教学与爱国主义教育结合起来，从而完成“生物化学”课程思政建设的实践与探索，实现春风化雨育英才的课程思政目标，落实育人和育才相统一的教学任务。（剩余6517字）