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作者简介：
常冰冰，正高级教师，江苏省特级教师，名师工作室主持人，“研师三人行”网络教研团队核心成员与实践导师。曾获省“教坛新星”市“教书育人楷模”等荣誉称号，主持多项省、市级教科研课题研究，课题成果获市教学成果一等奖，发表多篇教育教学论文。
学生的创造力，主要是指在学校背景下，能够生成对自己而言新的、有用的想法或成果的能力。（剩余4828字）
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理解·支持·生长：小学数学创新意识培养的路径
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