任务驱动学习”的任务表述与呈现方式

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在任务驱动学习中，任务是关键点，它如同一个支点，撬起整个课堂。任务，改变着学习的面貌，学生的学习将变得更具活力，这里，任务很好地撬起两头：一头是“教师的教”，另一头是“学生的学”，支点则是任务“驱动的力”；任务还改变着知识的面貌，抽象的知识将变得更具体。这里，任务同样很好地撬起两头：一头是“知识世界”，另一头是“现实世界”，支点则是学生的“内心世界”。（剩余1753字）

试读结束

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